Español en 10 minutos

By: Centro de Estudios Luis Vives
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  • PRACTICA y MEJORA tu nivel de español escuchando conversaciones reales. PRACTICE and IMPROVE your Spanish by listening to real conversations.
    © 2024 Centro de Estudios Luis Vives
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Language Learning
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Episodes
  • 3x08 ¡VA DE CULPAS!

    3x08 ¡VA DE CULPAS!
    Nov 7 2024
    En el episodio 8 de la tercera temporada, Juan y Dani, nos explican una estructura que se usa mucho en contextos coloquiales con el objeto de mostrar una descarga o reducción de la RESPONSABILIDAD o CULPA del hablante en determinadas situaciones, como OLVIDOS, ROTURAS de objetos, PÉRDIDAS de objetos y otras más. Se trata de estructuras como OLVIDÁRSELE ALGO A ALGUIEN, PERDÉRSELE ALGO A ALGUIEN, ROMPÉRSELE ALGO A ALGUIEN y otras expresiones como PEGÁRSELE LAS SÁBANAS A ALGUIEN, QUEMÁRSELE LA COMIDA A ALGUIEN, HACÉRSELE TARDE A ALGUIEN, que siempre se construyen con un "se" IMPERSONAL y los pronombres personales de OBJETO INDIRECTO (ME, TE, LE, NOS, OS, LES), mientras que el verbo en cuestión se conjuga en 3ª PERSONA del SINGULAR o del PLURAL (dependiendo del nombre que sigue a continuación). Por ejemplo, "Se me ha perdido el reloj", Se me han roto las gafas", etc... Episodio especialmente recomendado para estudiantes de ESPAÑOL de nivel intermedio alto y avanzado (B2, C1 y C2). In episode 8 of the third season, Juan and Dani explain a structure that is often used in colloquial contexts to show a release or reduction of the speaker’s RESPONSIBILITY or BLAME in certain situations, such as FORGETFULNESS, BREAKAGE of objects, LOSS of objects, and more. These structures include phrases like OLVIDÁRSELE ALGO A ALGUIEN (SOMETHING GETTING FORGOTTEN BY SOMEONE), PERDÉRSELE ALGO A ALGUIEN (SOMETHING GETTING LOST BY SOMEONE), ROMPÉRSELE ALGO A ALGUIEN (SOMETHING GETTING BROKEN BY SOMEONE), and other expressions like PEGÁRSELE LAS SÁBANAS A ALGUIEN (SOMEONE OVERSLEEPING), QUEMÁRSELE LA COMIDA A ALGUIEN (SOMEONE BURNING THE FOOD), HACÉRSELE TARDE A ALGUIEN (SOMEONE RUNNING LATE), which are always constructed with an IMPERSONAL “se” and indirect object pronouns (ME, TE, LE, NOS, OS, LES), while the verb in question is conjugated in the 3rd person singular or plural (depending on the noun that follows). For example, "Se me ha perdido el reloj" (My watch get lost), "Se me han roto las gafas" (My glasses have broken), etc. This episode is especially recommended for intermediate to advanced SPANISH learners (B2, C1, and C2).
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    11 mins
  • 3x07 ¡VA DEL PASADO!

    3x07 ¡VA DEL PASADO!
    Oct 31 2024
    En este nuevo episodio de "Español en 10 minutos", Dani y Juan van a darnos una serie de pautas y consejos para poder contar de manera muy simple una HISTORIA o ANÉCDOTA del PASADO. Además, van a intentar aclararnos, de un modo sencillo, la diferencia entre el PRETÉRITO INDEFINIDO y el PRETÉRITO IMPERFECTO DE INDICATIVO usando ejemplos que nos sirvan de modelo. Episodio especialmente recomendado para estudiantes de ESPAÑOL de nivel intermedio y avanzado (B1, B2, C1 y C2). In this new episode of “Español en 10 minutos,” Dani and Juan will give us a series of guidelines and tips to tell a STORY or ANECDOTE from the PAST in a very simple way. Additionally, they will try to clarify, in a straightforward manner, the difference between the SIMPLE PAST and the IMPERFECT PAST TENSE in Spanish, using examples that serve as models. This episode is especially recommended for intermediate and advanced SPANISH students (B1, B2, C1, and C2).
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    13 mins
  • 3x06 ¡VA DE CORTESÍA!

    3x06 ¡VA DE CORTESÍA!
    Oct 24 2024
    En el episodio de hoy, Dani y Juan van a hablar de un tema que, dependiendo del país de procedencia y la cultura, puede generar un poquito de dudas. En concreto, van a hablar de la CORTESÍA y de los CONTEXTOS y SUPUESTOS donde debemos hacer uso de la misma en España. Nos van a explicar una serie de factores que van a influir a la hora de elegir el GRADO de cortesía que debemos usar para conseguir nuestros objetivos de la manera más eficiente. Episodio especialmente recomendado para estudiantes de ESPAÑOL de nivel intermedio y avanzado (B2, C1 y C2). In today’s episode, Dani and Juan are going to talk about a topic that, depending on the country of origin and culture, might cause a bit of confusion. Specifically, they will discuss COURTESY and the CONTEXTS and ASSUMPTIONS where we should use it in Spain. They will explain a series of factors that will influence the choice of the level of courtesy we should use to achieve our goals in the most efficient way. This episode is especially recommended for intermediate and advanced Spanish students (B2, C1, and C2).
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    13 mins

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