Kontrollia ilmenee monissa yhteiskunnallisissa ilmiöissä, mutta miten koulu ja kontrolli liittyvät toisiinsa? Suomalainen koulujärjestelmä kytketään perinteisesti ajatuksiin tasa-arvosta ja osallistumisen mahdollistamisesta tasa-arvoisesti kaikille – mutta voidaanko koulu hahmottaa myös kontrollin paikkana tai kontrollin välineenä? Mitä kontrolli tässä tapauksessa tarkoittaa? Jaksossa pureudutaan koulun ja kontrollin risteämäkohtiin ennen peruskoulua, rinnakkaiskoulujärjestelmän aikana.

Tutkija Elina Hakoniemen juontamassa jaksossa aiheesta keskustelevat tutkijat Oona Ilmolahti ja Sinikka Selin. Jakso tarjoaa monipuolisen näkökulman koulun ja kontrollin teemaa, peilaten historiallisia kehityskulkuja myös nykyisen koulun arkeen.

Jakson keskustelut pohjautuvat Oona Ilmolahden ja Sinikka Selinin väitöskirjatutkimuksiin. Ilmolahden väitöskirja tarkastelee työväenyhteisöjen ja kansakouluopettajiston välistä suhdetta ja sen jännitteitä Helsingissä sisällissodasta 1930-luvulle. Sinikka Selinin väitöskirja käsittelee helsinkiläisnuorten koulutus- ja ammattisuunnitelmia 1950-1960-luvulla sekä sitä, mitä eri taustoista tulevat nuoret pitivät itselleen mahdollisena, toivottavana ja todennkäisenä tulevaisuutena. Tutkimukset ja tutkijoiden laaja asiantuntemus koulutuksen kentästä myös nykypäivänä tarjoavat monipuolista näköalaa koulun ja kontrollin teemaan. Tarkasteluun otetaan sekä kontrolli koulun sisällä että koulujärjestelmän tuottama yhteiskunnallinen kontrolli.

Asiantuntijat: tutkija Sinikka Selin ja Oona Ilmolahti;

Juontaja: Elina Hakoniemi

Äänisuunnittelu: Jussi Lahtinen Miksaus: Jussi Lahtinen

Lähteet:

- Ilmolahti, Oona (2017): Eheys ja ennakkoluulo: työväenyhteisön ja kansakoulunopettajiston jännitteinen suhde Helsingissä sisällissodasta 1930-luvulle. Työväen historian ja perinteen tutkimuksen seura.

- Selin, Sinikka (2016): Oikea työnilo on arvokkainta elämässä: Ammatinvalinnanoppikirjat ammattitaitoisia työntekijöitä ja kunnollisia kansalaisia kasvattamassa 1950–60-luvulla. Teoksessa Saaritsa, Sakari & Selin, Sinikka (toim.): Työväki ja sivistys. Väki Voimakas no 29, Työväen historian ja perinteen tutkimuksen seura, 369-404.

- Selin, Sinikka (2015): “Jos vain voin ja on varoja niin luen ylioppilaaksi” - Työväenluokkaisten oppikoululaisten tulevaisuudensuunnitelmia 1950-luvun Helsingissä. Teoksessa Hytönen, Kirsi-Maria & Laine-Frigren, Tuomas (toim.): Työläisperhe arjessa ja kriiseissä. Väki Voimakas 28, Työväen historian ja perinteen tutkimuksen seura, 197-230.