Dejando Huellas!

La actividad gráfica utilizando implementos, tallando, pintando y dibujando, es fundamental, no solo en el desarrollo cognitivo de los niños, sino también lo ha sido en el desarrollo de la humanidad.

El dibujo libre en los niños ayuda a la coordinación, desarrollo motriz y estimula la confianza y creatividad. Al fomentar el dibujo libre, estamos fortaleciendo las bases para que ellos encuentren en el arte un medio de comunicación y expresión único.

Además, el dibujo y la escritura son ventanas a nuestra interioridad. Tanto en los test proyectivos como en el análisis grafológico, los dibujos y la escritura nos ofrecen pistas sobre aspectos internos de la personalidad y el estado emocional.

En la infancia, por ejemplo, los test proyectivos ayudan a los psicólogos a ver cómo un niño está lidiando con miedos o inseguridades que, tal vez, no sabe o no puede expresar con palabras.
En adultos, detalles como el tamaño, la presión o la inclinación de las letras revelan el nivel de energía, la sociabilidad, seguridad, autoestima o incluso, el autocontrol.

Y regresando a la escritura en las escuelas, otro punto importante es qué tipo de letra enseñar.

La escritura a mano con letra cursiva tiene ventajas importantes: es más rápida, fluida y personalizada. Y varios estudios demuestran que los estudiantes que escriben a mano, recuerdan mejor el contenido que aquellos que usan dispositivos electrónicos.

Como los niños aprenden lo que ven y lo que viven, los hábitos de cortesía y buenas maneras necesitan ser primero practicados y enseñados por los padres.

Sin urbanidad no hay futuro” en los últimos años, hay un auge de los “malos modos”. “Un país no es rico porque tenga diamantes o petróleo. Un país es rico porque tiene educación. Educación es que, aunque puedas robar, no robas.

Desgraciadamente, la falta de cortesía se repite en todos los estratos sociales, además, esa actitud de desconsideración hacia otros, también se manifiesta en conversaciones cargadas de garabatos, en programas televisivos donde tiene cobertura y protagonismo la extrema vulgaridad, en todas sus manifestaciones.

Cuando los jóvenes observan que en la televisión una persona mediocre, grosera, está ganando más dinero que un honrado trabajador, pueden llegar a la conclusión de que la “mala educación” es rentable.

La cortesía, aunque no es una virtud equiparable a la justicia, la compasión o la generosidad, es la antesala de todas ellas. “la urbanidad es algo muy pequeño que antecede a algo grande” No se puede construir una sociedad sin respeto y consideración por los demás.

En nuestros jardines y colegios hay unos 360,000 niños con altas capacidades y unos 7,200 superdotados. Pero, en la mayoría de los casos, sus necesidades pasan completamente desapercibidas.

Si miramos la realidad de los colegios, en su mayoría no tienen respuesta educativa definida para los alumnos con altas capacidades intelectuales.

Tampoco hay orientaciones sobre cómo detectarlos, cómo apoyarlos, cómo orientar a la familia, ni tipos de adecuaciones para dar respuesta a sus altas capacidades.

Las altas capacidades suelen estar acompañadas de ciertas características emocionales que necesitan atención.

Por eso es importante saber cómo lo hacen en otros países.